Dre Caron est neuropsychologue pédiatrique et fondatrice de la clinique Neuropsy Enfant. Elle détient un doctorat spécialisé en neuropsychologie (PhD avec mention). Depuis le début de sa carrière, Dre Caron travaille auprès des enfants et adolescents avec des problématiques liées au comportement, apprentissage et développement psychoaffectif.

Ayant débuté auprès de jeunes présentant des enjeux sur le plan neurologique et psychiatrique dans divers cliniques spécialisées des milieux hospitaliers (CHU Ste-Justine, Hôpital Rivière-des-Prairies, CHUM), elle a ensuite orienté sa pratique en clinique privée (CIME, Neuropsy Enfant). C’est en contexte multidisciplinaire qu’elle a développé une expertise dans l’évaluation des jeunes présentant une vaste gamme de problématiques neurodéveloppementales (ex: TDA/H, dyslexie, syndrome de Tourette, TOP, dyspraxie, etc.). En plus de réaliser des évaluations neuropsychologiques pédiatriques, elle offre des services de guidance parentale, et agit à titre de consultante auprès de collègues psychologues, neuropsychologues, orthopédagogues et orthophonistes qui souhaitent parfaire leurs connaissances dans le domaine de la neuropsychologie infantile. Tout au long de son cursus, elle a porté un intérêt particulier sur les jeunes à haut potentiel intellectuel (douance) et a développé une expertise plus particulière dans l’évaluation des jeunes présentant une double exceptionalité (i.e. tableau complexe où s’associent douance et trouble). À ce titre, elle est d’ailleurs première co-auteure du livre “10 questions sur la douance et la double exceptionnalité” Éditions Midi-Trente). À ce titre, elle offre des formations générales (CIME-formation) sur le sujet aux différents intervenants du milieu scolaire (enseignant, orthopédagogue, psychoéducateur, etc.), de même que des formations spécialisées (symposium OPQ, ÉchoFormation) de niveau intermédiaire/avancé aux psychologues et neuropsychologues qui désirent parfaire leur compréhension et interpréter les profils complexes en douance intellectuelle et en double exceptionnalité (2e).

Pour terminer, Dre Caron est membre de l’Ordre des Psychologues du Québec (OPQ) et de l’Association Québécoise des Neuropsychologues (AQNP). Elle fait également partie du Regroupement des neuropsychologues pédiatrique (RNP).

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Dre Véronique D.Thérien est membre de l’Ordre des psychologues du Québec. Elle a terminé son doctorat en neuropsychologie, profil scientifique et professionnel, à l’Université du Québec à Montréal (UQAM). L’excellence de son dossier académique lui a valu l’obtention de plusieurs bourses institutionnelles et provinciales. Elle a également réalisé ses internats dans des milieux de choix, notamment au programme de pédiatrie spécialisée du CHU Ste-Justine auprès d’enfants atteints de diverses problématiques neurodéveloppementales, cognitives, psychoaffectives et comportementales (TDA/H, dyslexie/dysorthographie, déficience intellectuelle, dyspraxie, dysphasie, trouble d’opposition, anxiété, épilepsie, tumeurs cérébrales, etc.). Elle travaille depuis déjà 3 ans à la clinique où elle offre des services d’évaluation neuropsychologique auprès d’enfants aux prises avec différentes problématiques académique, familial ou comportemental, en vue d’outiller et guider les parents et les intervenants dans la prise en charge optimale de leur enfant.

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Formation et Expérience clinique

Mme Sarah Lussier est sur le point d’obtenir son doctorat (obtention D.Ps.: octobre 2023), avec une spécialisation en neuropsychologie clinique, à l’Université de Montréal. Au fil de son parcours, Sarah a acquis une expérience clinique précieuse. Elle a débuté sa carrière clinique à la clinique universitaire de l’UdeM, où elle a eu l’occasion d’aider une clientèle variée. Elle a ensuite élargi son expertise en travaillant dans le département de neurologie au CHU Sainte-Justine et en pédiatrie à l’Hôpital Maisonneuve-Rosemont. Elle fait actuellement partie de l’équipe spécialisée dans l’évaluation des troubles de l’attention au CHU Sainte-Justine.

Domaines d’Expertise

Sarah est spécialisée en neuropsychologie pédiatrique, ce qui signifie qu’elle se concentre sur le bien-être mental et émotionnel des enfants et des adolescents. Qu’il s’agisse de défis liées à l’apprentissage, au comportement ou aux troubles émotionnels, elle possède les qualifications nécessaires pour offrir un soutien complet à la fois à l’enfant et à sa famille. Avec une solide expérience en diagnostic et accompagnement, Sarah est compétente pour gérer une large gamme de profils cognitifs et problématiques liés au neurodéveloppement ou à la santé mentale (p.ex: TDAH, dyslexie, Tourette, HPI, etc.).

Philosophie de Pratique

Sarah comprend profondément que chaque enfant est un individu unique, influencé par une multitude de facteurs, y compris la façon dont son cerveau traite les informations, son envrionnement familial et scolaire, ainsi que son propre vécu émotionnel. C’est pour cette raison qu’elle privilégie une approche personnalisée pour chaque enfant et sa famille. Elle prend soin de cerner non seulement les obstacles auxquels l’enfant peut être confronté, mais également ses compétences, ses talents et ses atouts. Avec une écoute attentive et un soutien bienveillant, Sarah guide chaque famille vers les solutions les plus adaptées pour aider leur enfant à se sentir équlibré et à réussir, que ce soit dans le contexte scolaire, à la maison ou dans ses interactions sociales. Son but ultime est de créer un environnement où chaque enfant peut s’épanouir pleinement, en se sentant à la fois compris et soutenu dans toutes les facettes de sa vie.

Qualifications Professionnelles

Mme Sarah Lussier est actuellement candidate à l’admission de l’Ordre des Psychologues du Québec (OPQ) et en processus d’obtention de son permis de pratique et attestation spécialisée pour l’évaluation des troubles neuropsychologiques (obtention prévue début octobre 2023).

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Dre Julie Justine Benoit est neuropsychologue pédiatrique et membre de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ). Détentrice d’un doctorat (Ph.D.) en neuropsychologie à l’Université de Montréal, elle a rapidement orienté sa formation clinique auprès des enfants et des adolescents présentant divers troubles neuropsychologiques et psychiatriques.

Ses expériences cliniques en pédopsychiatrie, en clinique d’évaluation du trouble du spectre de l’autisme, en clinique privée ainsi que dans les communautés autochtones du Nord-du-Québec lui ont permis d’acquérir une expérience aussi riche que diversifiée. Une diversité d’expériences cliniques qui lui permet notamment d’aborder chaque évaluation neuropsychologique d’une manière personnalisée afin de répondre aux besoins des jeunes, mais également de leur entourage.

Membre de l’équipe de Neuropsy Enfant depuis 2023, elle continue depuis à développer des compétences spécifiques à l’évaluation de la douance et de la double exceptionnalité, des profils particuliers où coexistent un haut potentiel intellectuel et un trouble neurodéveloppemental tel qu’un TDAH ou une dyslexie.

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Dre Marianne Jodoin est neuropsychologue pédiatrique et membre de l’Ordre des psychologues du Québec. Elle a obtenu son doctorat (Ph.D.) en neuropsychologie à l’Université de Montréal avec mentions d’honneur (liste d’honneur du recteur). Au cours de son cursus doctoral, elle a obtenu diverses bourses prestigieuses de niveau régional, provincial et fédéral.

Sur le plan clinique, elle œuvre depuis plus de six ans auprès d’une clientèle variée présentant divers troubles neuropsychologiques. Au fil de son parcours, elle a acquis une expérience plus spécifique auprès d’enfants et d’adolescents vivant avec diverses problématiques neurodéveloppementales, psychoaffectives et comportementales notamment dans le contexte d’internats en pédopsychiatrie et de la pratique privée (TDA/H, dyslexie-dysorthographie-dyscalculie, trouble du langage, anxiété, dépression, déficience intellectuelle, TSA, trouble d’opposition, dyspraxie, syndrome Gilles de la Tourette, etc.). Elle détient également une expertise auprès de la population aux prises avec des traumatismes crâniens ainsi que des troubles neurologiques.

Elle a intégré l’équipe de Neuropsy Enfant en 2020 où elle développe depuis des compétences spécifiques dans l’évaluation de la douance et de la double exceptionnalité (profil particulier où coexistent un haut potentiel intellectuel et un trouble neurodéveloppemental tel qu’un TDAH ou une dyslexie par exemple).

La diversité de ses expériences cliniques lui permet d’aborder chaque évaluation selon une approche touchant les différentes sphères du fonctionnement de l’enfant afin de cibler ses forces ainsi que ses besoins plus spécifiques. À cet effet, son intérêt pour la neuropsychologie émane surtout de son désir d’offrir une meilleure compréhension du développement et du fonctionnement de l’enfant afin de l’aider, ainsi que son entourage, à adoucir le quotidien et à maximiser son potentiel.

Dre Marianne Jodoin est neuropsychologue pédiatrique et membre de l’Ordre des psychologues du Qué... Lire davantage